Protokolle/2009 11 30 Plenumprotokoll: Unterschied zwischen den Versionen

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(Einstellung der Verfahren wegen Bildungsstreik-Demos/Besetzungen zB Düsseldorf)
(Ausbau der Kapazitäten an Lehrangeboten, um überfüllte Hörsäle, Massenabfertigung und schlechte Betreuungsverhältnisse zu vermeiden.)
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*Hinweis: bei mehr Bedarf keine Reaktion, nicht Stellenabbau, keine Wiederbesetzungs-Vermerke-Kampf (3oo) hier vor Ort zentral
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*technisch: keine Stellen pro Student_in abbauen, Zahl gleichbeiben oder steigen
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*1990 7000 Mitarbeiter_innen, und heute 5000 (nkl. Drittemittelstellen) bei deutlich mehr Studierenden
  
 
=TOP3: Beschallungsanlage beim Musikhaus Meinel abholen=
 
=TOP3: Beschallungsanlage beim Musikhaus Meinel abholen=

Version vom 30. November 2009, 19:58 Uhr

Alle Protokolle

Top: Dein Tagesordnungspunkt

  • bitte eintragen


TOP -1: ZDF

  • kontroverse Meinunungen
    • war ja ganz okay, immerhin Aufmerksamkeit
    • bis zu: war scheiße, da eh nur Minimalforderungen


TOP 0: AGen

Streikzeitung

  • 4 DINA4-Seiten Einlage in CAZ
  • Artikel über VV, Burschenschaften, Bildung/Gesellschaft, Cartoon
  • Erscheinung: Montag
  • Deadline: MI abend (für ARtikel einschicken)
  • Layouter_innen gesucht


Freiraum

  • Beteiligung an Diskussion im Wiki, siehe AG Freiraum
    • Aufruf, dass sich jede_r beteiligt/sagt wie sie_er das sieht
  • 8.30 Treffen: mit Zug nach Kamenz

Inhaltliche Aufarbeitung

  • www.ipbe.eu
  • Forderungen anderswo

Weihnachtsbaum

  • existiert!
  • fleißig Weihnachtszeug gesammelt
  • Treffen in Wiki vorschlagen


TOP1: Infos über LV im POT81

  • Dienstag 2. DS findet hier statt (Obacht: voll und ihr werdet im Schlaf überrascht)
  • Mittwoch 5. DS findet hier statt

(Jan.AGPResse)

TOP2: Forderungen Vorstellen

Akkreditierung aller Studiengänge?

  • Verbindliche Akkreditierung aller Studiengänge oder Akkreditierung ganz Abschaffen oder doch nur verbessern? Hier findest du mehr Informationen --Martin 15:04, 30. Nov 2009 (CET)
  • Einstellung der Verfahren
  • Mehr Lehrkräfte

Diskussion

  • Vorstellung der Grundlagen sowie PRO/CONTRA: Hier
  • an TU Dresden nicht mehr Programmakkreditierung (jedes einzelnen Studiengangs), sondern Systemakkreditierung (Uni wird akkreditiert)
    • Forderungspunkt: keine Systemakkreditierung
    • Erklärung der Akkreditierungskommision: kaum studentische Mitbestimmung
    • Ziel: Ökonomie der Bildung als "Ziel" der Akkreditierung (Problem: Geisteswissenschaften etc.)
  • Kosten: 12.000-15.000 (einmalig nicht zuviel)
  • Akkreditierung/Evaluation nicht das Gleiche
    • Forderung: Grundlage für Akkreditierung Befragung der Studierenden?
    • Forderung: Abschaffen! "Qualität" pseudobjektiv, nicht-technisch, falsche Akteurin Agentur
    • Forderung: Mindestandards durchsetzen! Aber warum durch Agentur?
      • könnte durch Gesetze reguliert werden -> demokratischer & politische Verantwortung klar
    • Forderung: wichtig zu schauen: ist der Studiengang studierbar?
      • fehlende Akkreditierung konkreter Nachteil für Lehramtsstudierende, da ansonsten
      • Nachteil: Lobbygruppen üben darüber gesellschaftlichen Einfluss aus
      • Nachteil: externe, instituationalisierte Bewertung Unfug
      • Wenn: Fachrichtungen sich gegenseitig bewerten (wie auch schon in Vergangenheit)
      • Kein Einfallstor für Wirtschaftslobby
    • Gegen gegenseitige Akkreditierung, da Unis gegenseitig konkurrent
      • Einmalig zu wenig, Akkreditierung jedes Jahr
  • 20% für Abschaffung
  • Forderung offenbar nicht konsensfähig
  • Forderung: für Kontrollinstanz, die nur studentisch und mit wenigen Professoren besetzt ist
    • Forderung: TU Dresden alles akkreditieren + Reformierung des Akkreditierungssystems
  • Einwurf: AG "Modulare Strukturen"
  • Moderation: Akkreditierung sehr unklar, was das ist
  • Forderung: Akkreditierung in dieser Form abschaffen und durch studentische Qualitätssicherung ersetzen
  • Forderung: Akkreditierung NUR 5-Jahres-Klausel übearbeitungswürdig
  • StuRa kann es wegen Interessenkonflikt nicht machen
  • Problem: Akkreditierungsprozess Unis alleine gelassen (gefordert, aber kein GEld gefordert)
    • keine Imma mehr vor Akkreditierung
    • im Benehmen mit Studienkommision Akkreditierung vornehmen
  • grundsätzliches Problem Bildungssystem, darauf Fokus
  • Minimalforderung: für die, die brauchen Akkreditierung (vgl. Lehramt) + Reformation des jetzigen Konsens
    • fast Konsens
  • mehr Mitsprache für Studierende
    • jeden STudiengang nach formalen Kriterien überprüfen
    • fast Konsens
  • Fast-Konsens: keine expliziten Gegenstimmen, aber auch keine expliziter Konsens
  • Problem: Studierndenproteste ebben nach Weihnachten ab, also flott Forderungskatalog besprechen

Einstellung der Verfahren wegen Bildungsstreik-Demos/Besetzungen zB Düsseldorf

Ausbau der Kapazitäten an Lehrangeboten, um überfüllte Hörsäle, Massenabfertigung und schlechte Betreuungsverhältnisse zu vermeiden.

Ausbau der Kapazitäten an Lehrangeboten, um überfüllte Hörsäle, Massenabfertigung und schlechte Betreuungsverhältnisse zu vermeiden.

  • Ergänzung: 8000 Professor_innen, 4000 Mittelbau-Angestellte, 10000 Tutor_innen
  • Hinweis: bei mehr Bedarf keine Reaktion, nicht Stellenabbau, keine Wiederbesetzungs-Vermerke-Kampf (3oo) hier vor Ort zentral
  • technisch: keine Stellen pro Student_in abbauen, Zahl gleichbeiben oder steigen
  • 1990 7000 Mitarbeiter_innen, und heute 5000 (nkl. Drittemittelstellen) bei deutlich mehr Studierenden

TOP3: Beschallungsanlage beim Musikhaus Meinel abholen

  • Dienstag ab 10 Uhr abholen
  • auf Rechnung mit StuRa als Rechnungsempfänger
  • Freitag/samstag früh zurückbringen

(Jan.AGPresse)

TOP4: Flyer in Mensa verteilen

  • Mensa Bergstraße hat Erlaubnis erteilt, vor Verteilen nochmal melden