Protokolle/2009 11 25 Reflexionen: Unterschied zwischen den Versionen

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Probleme und Lösungen'''
 
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*Befindlichkeitsrunde?
  
 
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*Läuft doch tendenziell alles ganz gut! Solidarität!
 
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*Massenfähig werden!
 
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*Jemenschen rechts/Leistungsfan einladen
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**in AG Forderungen sind durchaus kontroverse Meinungen...
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**nicht Parteien, Einzelne mit anderer Meinung werden zerfleischt
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**offene Atmossphäre schaffen?
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*Mut bewahren: Innenwirkung viel wichtiger als außen
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**trotzdem: guter Zeitpunkt, also nutzen!
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**Studierendenproteste als anti-neoliberale Bewegung?
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**Wir machen die Arbeit der Institutionen/Politiker_innen
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**Forderungen ja, aber
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***Nee! Teil dessen
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*Meckerbox!
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*privl. studierende: total wichtige perspektive -> wenn wir freiräume für uns fordern, irgendwie sonderar
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*Hinweis auf Kernfusion: in 200 Jahren keinen Mangel mehr
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*stärkere Rationalisierung und Automatisierung
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*Ziel: Selbstverwirklichung für Alle
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ENDE
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*morgen im Plenum Motvationsrunde
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*Sehr schöne Runde

Aktuelle Version vom 25. November 2009, 23:07 Uhr

Wie weiter – Perspektiven des POT 81 Probleme und Lösungen

  • Befindlichkeitsrunde?

Anrissfragen

  • Wie ist es für euch? Wie schaffen wir es? Was tun


Problembeschreibung

  • keine AG-Vorstellungen mehr im Plenum
  • Wiki keine Anlaufstelle für Erstbesucher_innen
  • Alltag frisst einen auf
  • Wunsch: breite Politisierung der Studierenden
  • Fragen in die Gesellschaft tragen: Was bedeutet das alles? (Bildung, Ausbildung, Arbeit)
  • hauptsächlich Unterstützung durch Medien: Protest ist in der Tat so groß nicht
  • Protest müsste inhaltlich auch auf Schulen ausgeweitet werden (gesell. Mobilisierungspotenzial)
  • so wenig Leute :-(
    • Resignation: Möglichkeit der Politisierung?
    • kein Verblassen, sondern Verbrennen....
    • breitere Mobilisierung: kaum Azubis, Eltern
  • Bewusstwerdung auf POT: „oh da hängen ja Bettlaken, was ist das?“
    • Schranke für gestresste Studierende hoch
  • super: Kontakt mit Fremdem (also inhaltlich, wie persönlich) → Innenansicht
  • Betroffenheit vieler Studierender unklar
  • Zu stark Leistungsdenken verfallen (Wir müssen das leisten! Wir müssen den Mehrwert leisten! Studienzeit ist Lebenszeit: Möglichkeit das zu machen, was mensch will)
  • Berufschulen: Viele Abiturient_innen machen Ausbildung, da: was nach drei Jahren Studium? Unsicher! Mobilisierungspotenzial


Lösungen (Wer macht was?)

  • AG-Plenum Treffen vor jedem Plenum
  • könnte Plenum interessant für Leute gestalten
  • inhaltlich Neues an Anfang stellen
  • Plenum immer „pünktlich“
  • Dynamik herunterfahren?
  • Musik?
  • Läuft doch tendenziell alles ganz gut! Solidarität!
  • Massenfähig werden!
  • Jemenschen rechts/Leistungsfan einladen
    • in AG Forderungen sind durchaus kontroverse Meinungen...
    • nicht Parteien, Einzelne mit anderer Meinung werden zerfleischt
    • offene Atmossphäre schaffen?
  • Mut bewahren: Innenwirkung viel wichtiger als außen
    • trotzdem: guter Zeitpunkt, also nutzen!
    • Studierendenproteste als anti-neoliberale Bewegung?
    • Wir machen die Arbeit der Institutionen/Politiker_innen
    • Forderungen ja, aber
      • Nee! Teil dessen
  • Meckerbox!
  • privl. studierende: total wichtige perspektive -> wenn wir freiräume für uns fordern, irgendwie sonderar
  • Hinweis auf Kernfusion: in 200 Jahren keinen Mangel mehr
  • stärkere Rationalisierung und Automatisierung
  • Ziel: Selbstverwirklichung für Alle

ENDE

  • morgen im Plenum Motvationsrunde
  • Sehr schöne Runde