Benutzer Diskussion:Gerschon: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | >> danke für die Information. | + | >> danke für die Information. |
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| − | > das ist doch selbstverständlich. | + | > das ist doch selbstverständlich. |
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| − | >> Ich muss meinerseits jetzt mehr Zeit in die anstehenden Prüfungen | + | >> Ich muss meinerseits jetzt mehr Zeit in die anstehenden Prüfungen |
| − | >> investieren . | + | >> investieren . |
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| − | > Dann wünsche ich beste Erfolge. | + | > Dann wünsche ich beste Erfolge. |
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| − | >> Gerade in der Fakultät Erziehungswesen liegt in puncto Ausbildung ( | + | >> Gerade in der Fakultät Erziehungswesen liegt in puncto Ausbildung ( |
| − | >> Umsetzung Boloniaprozess )einiges im Argen. | + | >> Umsetzung Boloniaprozess )einiges im Argen. |
| − | >> Ich möchte nach dem Vortrag von Prof.Wolter meine Kritikpunkte anbringen. | + | >> Ich möchte nach dem Vortrag von Prof.Wolter meine Kritikpunkte anbringen. |
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| − | > Meinem Empfinden nach ist das deplatziert. Selbstverständlich müssen die | + | > Meinem Empfinden nach ist das deplatziert. Selbstverständlich müssen die |
| − | > Kritikpunkte artikuliert werden, aber dazu erscheint mir der Zeitpunkt | + | > Kritikpunkte artikuliert werden, aber dazu erscheint mir der Zeitpunkt |
| − | > ungeeignet. | + | > ungeeignet. |
| − | > Es sollte doch eher so laufen, dass die Kritikpunkte niedergeschrieben | + | > Es sollte doch eher so laufen, dass die Kritikpunkte niedergeschrieben |
| − | > [1] werden. Gern tragen wir auch deine Punkte ein, wenn du sie uns | + | > [1] werden. Gern tragen wir auch deine Punkte ein, wenn du sie uns |
| − | > benennst. Am Rande der Veranstaltung kann dann der Prodekan auf die | + | > benennst. Am Rande der Veranstaltung kann dann der Prodekan auf die |
| − | > Punkte bezüglich seiner Fakultät hingewiesen werden. Diese | + | > Punkte bezüglich seiner Fakultät hingewiesen werden. Diese |
| − | > Herangehensweise erscheint mit zielführender. | + | > Herangehensweise erscheint mit zielführender. |
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Und Zurückhaltung üben! | Und Zurückhaltung üben! | ||
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Aktuelle Version vom 10. Januar 2010, 10:11 Uhr
Hochschulorgane
Hallo Paul,
schick mir doch bitte mal deine e-mail.
MFG Gerschon Falik
Die Mail:
Paul Riegel schrieb
> Gerschon Falik schrieb > >> Hallo Paul, >> > > Salve Gerschon, > > >> danke für die Information. >> > > das ist doch selbstverständlich. > > >> Ich muss meinerseits jetzt mehr Zeit in die anstehenden Prüfungen >> investieren . >> > > Dann wünsche ich beste Erfolge. > > >> Gerade in der Fakultät Erziehungswesen liegt in puncto Ausbildung ( >> Umsetzung Boloniaprozess )einiges im Argen. >> Ich möchte nach dem Vortrag von Prof.Wolter meine Kritikpunkte anbringen. >> > > Meinem Empfinden nach ist das deplatziert. Selbstverständlich müssen die > Kritikpunkte artikuliert werden, aber dazu erscheint mir der Zeitpunkt > ungeeignet. > Es sollte doch eher so laufen, dass die Kritikpunkte niedergeschrieben > [1] werden. Gern tragen wir auch deine Punkte ein, wenn du sie uns > benennst. Am Rande der Veranstaltung kann dann der Prodekan auf die > Punkte bezüglich seiner Fakultät hingewiesen werden. Diese > Herangehensweise erscheint mit zielführender. > > Kollegiale > > [1] > http //www.htw-dresden.de/~fsr_lblp/wiki/pot81/index.php?title=Diskussion Lehramt&action=edit
Und Zurückhaltung üben!
Rg 20:50, 9. Jan 2010 (CET)
