AG Bau dir dein RekTIER!

Aufruf

Liebe hochschulpolitisch Aktive und Interessierte!

Da uns eine Rektorwahl an der TU Dresden bevorsteht, wäre es schön zu wissen, welche Ansprüche die Studierendenschaft an eine Kandidatin bzw. einen Kandidaten hat. Um das herauszufinden sollten wir in einer möglichst kurzen Zeit eine Umfrage aus dem Boden stampfen. Wir haben schon bei ein paar Treffen ein ganz grobes Konzept ausgearbeitet. Um dieses Konzept zu konkretisieren und das Projekt anlaufen zu lassen ist für

Donnerstag, den 29.04.2010 um 14 Uhr im Grünen Bunker (StuRa Baracke)

ein Treffen geplant. Diese Einladung richtet sich an alle hochschulpolitisch Aktiven und Interessierten, inbesonders auch an die Mitglieder des Referats HoPo und die studentischen Senatoren.

Kommt zahlreich und diskutiert mit!

Falls ihr Interesse an diesem Projekt habt, dann meldet euch bei mir und ich trage euch in unsere Mailingliste ein ag_rektor@s15289536.onlinehome-server.info

Stand

29.4.10 Grobkonzept

Bau dir dein RekTIER!

Allgemeine Umsetzung

• Bild in Mitte oben
• Slider drunter
• Texte für Extreme links/rechts drunter

Bereiche

• Hochschulfinanzierung – Land/Uni
  • 2 Geldbeutel (Beschriftung: Land/Uni) in einer Hand
  • wachsen/schrumpfen
  • (Land: weniger Aufwand für Werbung;Uni: Studiengebühren, Exzellenz, Projektbezogene Mittel,)

• Bisherige Karriere – extern/intern
  • Hornbrille, (Nase)
  • wird dicker/größer
  • (Wissenschaftler: Materienah, feste Position, schwer umstößlich; Politker/Wirschaft – Representant der Hochschule, Materiefern)

• Charakter d. Uni - Volluni/Spezialisierung
  • (Hintergund Gebäude, einige beschriftet) Volluni: viele Gebäude, ranzig / Spezialisierung: weniger Gebäude, gut ausgebaut
  • Gebäude verschwinden/wachsen
  • (Volluni: mehr Bereiche; Spezialisierung: gut finanzierte Bereiche)

• Schwerpunkt – Forschung/Lehre
  • Geräte (Erlen Mayer Kolben) auf Tisch – Bücher im Bücherschrank
  • Geräte/Bücher verschwinden, werden mehr
  • (Forschung: ; Lehre: )

• Führungsstil - autoritär/kooperativ
  • Hut:Napoleonhut/Melone
  • morpht
  • (autoritär: Effizienz; kooperativ: entscheidungsprozesse länger)

• Außenwirkung: kämpferisch – diplomatisch
  • Gesicht: fletschende lange Zähne/Lachen
  • Zähne wachsen/schrumpfen, Mundwinkel nach unten/oben
  • (kämpferisch: steht für Hochschulbelange ein, eckt an; diplomatisch: sammelt Sympathien, Modepolitik)

• Urlaubsfrage – Hawaii/Alaska
  • Hemd bunt/kurz [seriös, kalt] – lang weiß [feuriger charakter, impulsiv]
  • bär wird fleckig, Hemd bleicht aus
  • (Hawaii: feuriger Charakter, impulsiv; Alaska: seriös, kalt)

25.4.10 Protokoll

Die RektorInwahl steht an. Wie sieht unsere TraumkandidatIn aus? Lasst uns einE basteln. Brainstorming zum Thema "Bau dir deinen Rektor!".

• Rektorwahl steht an
• Kanidat aus Studierendenschaft wäre wünschenswert, ist aber (MOMENTAN) nicht umsetzbar
• Fragen/Eigenschaften sammeln, da der Senat an den Kanidaten Fragen stellen wird
• Projekt:Onlineumfrage
  • techn. Umsetzung
  • Inhalt
  • über StuRa

• Idee: 2 gegensätzliche Extreme mit jeweiligen Eigenschaften
• Sinn: "Gemeinsammes" Statement der Studierenden zu den Anforderungen
• Frage: Ist Michaels Moschkes Beitrag von der VV noch zu finden? (könnte als Einstieg für die Umfrage genutzt werden)
• Eigenschaftenbrainstorming für Sliderbalken:
  • Führungsstärke
  • wirtschaftsnähe
  • schwerpunkt forschung, schwerpunkt lehre
  • Transparente Handlungen
  • Studierendennähe???
  • Durchsetzungsfähigkeit??
  • konservativ??
  • öffentlichkeitswirksam??
• Idee:wie beim Wahl-o-mat
  • welche Themen sind brisant für die Studis? - wie können die Poitionen sein - studis auswählen
• Idee: ich bastel mir meinen Rektor: nach Psychologischen Charakterprofilen
• soll graphisch umgesetzt werden, wie Spiel sein
  • doch ernstes Thema, könnte belächelt werden
  • schwammige EIgenschaften sind schwierig - konkrete bsp gewünscht
• Idee: Persönlichkeitsprofile - anwendung auf momentane hochschulpolitische Situation

-

• eher: Studierenden Gefühl geben - bei konkreten Problemen schwierig, da auseinandersetzung damit komplex und tw in stud. selbstverwaltung kaum geschehen
• auch allgem. politische Positionen abfragen, da er sich auch nach außen positionieren muss
  • hat nix direkt mit seinem job zu tun [OH DOCH, WEIL WENN DER/DIE MEINT BILDUNG GÄBS UMSONST...]
• anstatt frage: Exzellenz ja/nein? lieber allgemeiner: volluni/techn.Spiezialisierung?
• erwartungshaltung der studenten auf hochschulpolitische sachen prioritär
• soll nicht zu komplex sein - 10/12 fragen ausreichend
• menschen für thema sensibilisieren und grobe richtungen herausfinden
• anregung für fragen: bürgergeld/darf bildung geld kosten?

• fragen an bewerbungsgespräch orientieren - z.B. wie sind sie dazu gekommen?
• weitere verfahren: treffen wann weitere ausarbeitung
• do. 13uhr treffen vor der alten mensa - offizielles treffen im grünen bunker 14 uhr

(aus Protokoll Plenum 25.4.10)

Weitererführendes

• § 82 Absatz 5 SächsHSG - Wie wird der Rektor gewählt?
• Artikel "Rektor der TU Dresden darf nicht kandidieren - Neue Wahl"
• Artikel "Keinde dritte Amtszeit für Professor Hermann Kokenge