Zulassungsbeschränkungen in allen Studiengängen abschaffen - Versionsgeschichte

Conny: kat

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kat

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*Anstatt Zulassungsbeschränkung,Studiumsplätze für alle ermöglichen
*Wenn keine Studiumsplätze für alle vorhanden sind(in Umbauphase), dann fachbezogene Aufnahmeprüfung anstatt NC

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	**bereits bestandene Eignungstests sollten eine mehrjährige Gültigkeit besitzen und bei nochmaliger Bewerbung positiv angerechnet werden (wenn a.G. der Studienplatzkapazität bei erstmaliger Bewerbung keine Zulassung erfolgen konnte)		**bereits bestandene Eignungstests sollten eine mehrjährige Gültigkeit besitzen und bei nochmaliger Bewerbung positiv angerechnet werden (wenn a.G. der Studienplatzkapazität bei erstmaliger Bewerbung keine Zulassung erfolgen konnte)
	**Einführung von Studienberatungen an Schulen (11.Klasse), in Form einer Aktionswoche in der Lehrer ihrem Fach entsprechende Studiengänge vorstellen		**Einführung von Studienberatungen an Schulen (11.Klasse), in Form einer Aktionswoche in der Lehrer ihrem Fach entsprechende Studiengänge vorstellen
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		+	[[Kategorie:Forderung]]

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 *Zulassungsqualifikation statt Beschränkung
-**kein NC, weil nicht aussagekräftig
+**komplette Abschaffung des NC, weil dieser keine Aussage über das für das Studium notwendige Vorwissen liefert
-**verpflichtende Studienvorbereitung (Praktika, Zivi, FS/ÖJ, Ausbildung…) und/oder Studienspezifische Eignungstests mit Motivationsschreibens (studiengangabhängig)
+**für verpflichtende Studienvorbereitung (Praktika, Zivi, FS/ÖJ, Ausbildung…) und/oder Studienspezifische Eignungstests mit Motivationsschreiben (studiengangabhängig), damit die Quote der Studienabbrecher und "Falschwähler" sinkt
 **bereits bestandene Eignungstests sollten eine mehrjährige Gültigkeit besitzen und bei nochmaliger Bewerbung positiv angerechnet werden (wenn a.G. der Studienplatzkapazität bei erstmaliger Bewerbung keine Zulassung erfolgen konnte)
 **Einführung von Studienberatungen an Schulen (11.Klasse), in Form einer Aktionswoche in der Lehrer ihrem Fach entsprechende Studiengänge vorstellen

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 *Zulassungsqualifikation statt Beschränkung
- **kein NC, weil nicht aussagekräftig
+**kein NC, weil nicht aussagekräftig
- **verpflichtende Studienvorbereitung (Praktika, Zivi, FS/ÖJ, Ausbildung…) und/oder Studienspezifische Eignungstests mit Motivationsschreibens (studiengangabhängig)
+**verpflichtende Studienvorbereitung (Praktika, Zivi, FS/ÖJ, Ausbildung…) und/oder Studienspezifische Eignungstests mit Motivationsschreibens (studiengangabhängig)
- **bereits bestandene Eignungstests sollten eine mehrjährige Gültigkeit besitzen und bei nochmaliger Bewerbung positiv angerechnet werden (wenn a.G. der Studienplatzkapazität bei erstmaliger Bewerbung keine Zulassung erfolgen konnte)
+**bereits bestandene Eignungstests sollten eine mehrjährige Gültigkeit besitzen und bei nochmaliger Bewerbung positiv angerechnet werden (wenn a.G. der Studienplatzkapazität bei erstmaliger Bewerbung keine Zulassung erfolgen konnte)
- **Einführung von Studienberatungen an Schulen (11.Klasse), in Form einer Aktionswoche in der Lehrer ihrem Fach entsprechende Studiengänge vorstellen
+**Einführung von Studienberatungen an Schulen (11.Klasse), in Form einer Aktionswoche in der Lehrer ihrem Fach entsprechende Studiengänge vorstellen

→Nächstältere Version		Version vom 22:12, 20. Nov 2009
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	**KMK: 3ter Sachstandsbericht		**KMK: 3ter Sachstandsbericht
	***"Zu den Zielen dieser Initiative gehören die Steigerung der Studienanfängerquote auf 40 Prozent, eine größere Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung, die Förderung von Weiterbildung und die verbesserte Anerkennung von im Ausland erworbenen Bildungsabschlüssen."		***"Zu den Zielen dieser Initiative gehören die Steigerung der Studienanfängerquote auf 40 Prozent, eine größere Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung, die Förderung von Weiterbildung und die verbesserte Anerkennung von im Ausland erworbenen Bildungsabschlüssen."
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		+	*Zulassungsqualifikation statt Beschränkung
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		+	**kein NC, weil nicht aussagekräftig
		+	**verpflichtende Studienvorbereitung (Praktika, Zivi, FS/ÖJ, Ausbildung…) und/oder Studienspezifische Eignungstests mit Motivationsschreibens (studiengangabhängig)
		+	**bereits bestandene Eignungstests sollten eine mehrjährige Gültigkeit besitzen und bei nochmaliger Bewerbung positiv angerechnet werden (wenn a.G. der Studienplatzkapazität bei erstmaliger Bewerbung keine Zulassung erfolgen konnte)
		+	**Einführung von Studienberatungen an Schulen (11.Klasse), in Form einer Aktionswoche in der Lehrer ihrem Fach entsprechende Studiengänge vorstellen

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 *Anstatt Zulassungsbeschränkung,Studiumsplätze für alle ermöglichen
 *Wenn keine Studiumsplätze für alle vorhanden sind(in Umbauphase), dann  fachbezogene Aufnahmeprüfung anstatt NC
 *[Refernz Bologna-Reform:]
 **KMK: 3ter  Sachstandsbericht
 ***"Zu den Zielen dieser Initiative gehören die Steigerung der Studienanfängerquote auf 40 Prozent, eine größere Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung, die Förderung von Weiterbildung und die verbesserte Anerkennung von im Ausland erworbenen Bildungsabschlüssen."

→Nächstältere Version		Version vom 16:35, 18. Nov 2009
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	*Anstatt Zulassungsbeschränkung,Studiumsplätze für alle ermöglichen		*Anstatt Zulassungsbeschränkung,Studiumsplätze für alle ermöglichen
	*Wenn keine Studiumsplätze für alle vorhanden sind(in Umbauphase), dann fachbezogene Aufnahmeprüfung anstatt NC		*Wenn keine Studiumsplätze für alle vorhanden sind(in Umbauphase), dann fachbezogene Aufnahmeprüfung anstatt NC
		+	*[Refernz Bologna-Reform:]
		+	**KMK: 3ter Sachstandsbericht
		+	***"Zu den Zielen dieser Initiative gehören die Steigerung der Studienanfängerquote auf 40 Prozent, eine größere Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung, die Förderung von Weiterbildung und die verbesserte Anerkennung von im Ausland erworbenen Bildungsabschlüssen."