Diskussion:AG Ziele und Forderungen - Versionsgeschichte

92.206.219.58 am 20. Dezember 2009 um 19:38 Uhr

2009-12-20T19:38:32Z

NÃ¶lÃ¤: /* An alle Diskutanten */

2009-12-15T18:00:41Z

An alle Diskutanten

141.76.6.39: /* SHK´s in Sachsen */

2009-12-11T10:33:59Z

SHK´s in Sachsen

141.76.6.39: /* Forum */

2009-12-11T10:31:33Z

Forum

DanRe: An alle Diskutanten

2009-12-08T12:34:39Z

An alle Diskutanten

89.246.68.226 am 8. Dezember 2009 um 10:02 Uhr

2009-12-08T10:02:39Z

89.246.68.226: Ziele & Forderungen der Geowissenschaften

2009-12-08T09:57:45Z

Ziele & Forderungen der Geowissenschaften

89.246.68.226: Forderungen und Zielsetzungen aus den Geowissenschaften

2009-12-08T09:50:45Z

Forderungen und Zielsetzungen aus den Geowissenschaften

Rg: /* Forderungen Kategorie */ Verweis zur Konzeption Forderungskategorien

2009-12-07T02:26:54Z

Forderungen Kategorie: Verweis zur Konzeption Forderungskategorien

Rg: Exzellenzinitiativen und Elite

2009-12-07T01:37:42Z

Exzellenzinitiativen und Elite

→Nächstältere Version		Version vom 19:38, 20. Dez 2009
Zeile 2:		Zeile 2:

	Hier Link [http://www.htw-dresden.de/~fsr_lblp/wiki/pot81/index.php/AG_Umgang_mit_dem_Rektor]		Hier Link [http://www.htw-dresden.de/~fsr_lblp/wiki/pot81/index.php/AG_Umgang_mit_dem_Rektor]
		+
		+	== Open access==
		+	http://www.zeit.de/2009/52/T-Interview-Open-Access

	== Forderung Räumlichkeiten ==		== Forderung Räumlichkeiten ==

→Nächstältere Version		Version vom 18:00, 15. Dez 2009
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	--[[Benutzer:89.246.68.226\|89.246.68.226]] 10:50, 8. Dez 2009 (CET) Stephan Mühl		--[[Benutzer:89.246.68.226\|89.246.68.226]] 10:50, 8. Dez 2009 (CET) Stephan Mühl
−
−	~~== An alle Diskutanten ==~~
−
−	Da wir gerade mit der Konsolidierung mehr als genug beschäftigt sind, ist die Liste der Forderungen kurzeitig eingefroren. Sobald wir die 1. Konsolidierung abgeschlossen haben, werden wir uns wieder mit dem selbem Arbeitseifer euren Vorschlägen und Kritikpunkten widmen.
−
−	~~Danke~~
−	~~AG ZuF~~

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 Wenn ich euch irgendwie unterstützen kann, lasst es mich wissen, aber wie gesagt, ich bin im Praktikum und hab ´nen Arbeitsvertrag unterschrieben.
 :Hättest Du Lust den Punkt weiter auszuformulieren und unter einem eigenem Artikel [[SHK in Sachsen]] einzustellen? Das dauert nur wenige Minuten. Danach könntest Du dich an ziele AT pot81.de wenden und die Forderung zu einem dir passenden Termin im Plenum vorstellen / oder über ziele AT pot81.de mit der AG kommunizieren, damit sich jemensch dessen annimmt. Wenn Du dich nicht weiter kümmerst, geht das wohl leider unter -- wir alle haben sauviel an der Uni und im POT zu tun. [[Benutzer:Heinrich|Heinrich]] 13:26, 28. Nov 2009 (CET)
 == Akkreditierungswesen ==

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 Ich lese hier oft das Studenten aus allen Bereichen im Pot vorhanden wären. Warum findet sich dann kein Informatiker o.ä. mal ein ordentliches Forum aufzusetzen? Hier im Wiki ist alles der Maßen unübersichtlich das einem die Lust zu diskutieren schnell vergeht und selbst wenn man die Lust behält ist es nahezu unmöglich den Überblick zu behalten. Und sollte nicht Diskussion mit Aussenstehenden ein wichtiges Ziel des Pot sein?
 In Bezug auf Informatiker frag ich mich auch warum ich noch nie jemanden vom Pot vor oder in der Informatik Fakultät, welche ja ziemlich groß ist, habe für ihre Ziele werben sehen?
 == Forderungen Kategorie ==

→Nächstältere Version		Version vom 12:34, 8. Dez 2009
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	--[[Benutzer:89.246.68.226\|89.246.68.226]] 10:50, 8. Dez 2009 (CET) Stephan Mühl		--[[Benutzer:89.246.68.226\|89.246.68.226]] 10:50, 8. Dez 2009 (CET) Stephan Mühl
		+
		+	== An alle Diskutanten ==
		+
		+	Da wir gerade mit der Konsolidierung mehr als genug beschäftigt sind, ist die Liste der Forderungen kurzeitig eingefroren. Sobald wir die 1. Konsolidierung abgeschlossen haben, werden wir uns wieder mit dem selbem Arbeitseifer euren Vorschlägen und Kritikpunkten widmen.
		+
		+	Danke
		+	AG ZuF

→Nächstältere Version		Version vom 10:02, 8. Dez 2009
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	--[[Benutzer:89.246.68.226\|89.246.68.226]] 10:50, 8. Dez 2009 (CET) Stephan Mühl		--[[Benutzer:89.246.68.226\|89.246.68.226]] 10:50, 8. Dez 2009 (CET) Stephan Mühl
−
−	~~== Ziele & Forderungen der Geowissenschaften ==~~
−
−	~~Hallo,~~
−
−	~~mein Name ist Stephan Mühl (Geographie Diplom 10.FS) jahrelanges Mitglied im FSR Geo (aktuell nicht mehr), STURA, Konzil und FA sowie PA der Fakultät FGH.~~
−
−	Ich möchte Euch gern ein paar Forderungen mitteilen, die ich für sinnvoll erachte und evtl. heut auch gern dazu sprechen, wenn ich es bis 17 uhr zur Vollversammlung schaffe. Einige werden sich sicher mit anderen decken oder ähnlich sein, einige eher nach anderen Forderungen klingen sind aber ander gemeint. Wenn notwendig bzw. gewünscht kann ich auch persönlich etwas dazu sagen.
−
−	Ich sehe in den aktuellen Protesten eine echte Chance wirklich etwas zu verändern, allerdings nicht mit Aussagen wie "Ich will weniger Prüfungen" oder "Ich will solange studieren wie ich kann". Das klingt für mich sowie auch für Außenstehende nach Faulheit. Bitte bedenkt bei Euren Aussagen auch die Außenwirkung auf die Presse und die Menschen die von ihr beeinflusst werden. Sucht dementsprechend auch Eure Redner aus. Gepflegt, seriös, rhetorisch versiert und höflich, freundlich. Das war etwas was mir sehr am Herzen liegt, weil die Außenwirkung sehr entscheidend ist und zum Erfolg und der Durchsetzung der Forderungen beiträgt.
−	~~'''~~
−	~~----~~
−
−	~~[[Forderungen:]]'''~~
−
−	~~1. Leistungsforderungen sollten in einem Wechselspiel zwischen Lernenden und Lehrenden stattfinden.~~
−	~~----~~
−	2. Leistungen von Studenten dürfen nicht einfach in Schubladen verschwinden sondern auch mögliche Anwendungen finden bzw. sich diese suchen (mehr Praxisbezug suchen, Mehrwert produzieren nicht sinnlos arbeiten)
−	~~----~~
−	~~3. Evaluationsergebnisse sollten zur Verbesserung genutzt werden, wenn nicht müssen die Betreffenden sanktioniert werden (Studenten wie Dozenten)~~
−	~~----~~
−	~~4. Forschung und Lehre müssen wieder ein Zusammenspiel werden und voneinander abhängig sein (Gute Lehre kreiirt gute Forscher und diese gute Forschung)~~
−	~~----~~
−	~~5. Interdisziplinäres Lernen und Lehren muss Standard werden und gefördert werden.~~
−
−
−
−	~~In diesem Sinne freue ich mich auf eine gut gefüllte, ergebnisorientierte und erfolgreiche Vollversammlung.~~
−
−	~~--[[Benutzer:89.246.68.226\|89.246.68.226]] 10:57, 8. Dez 2009 (CET) Stephan Mühl~~

→Nächstältere Version		Version vom 09:57, 8. Dez 2009
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	--[[Benutzer:89.246.68.226\|89.246.68.226]] 10:50, 8. Dez 2009 (CET) Stephan Mühl		--[[Benutzer:89.246.68.226\|89.246.68.226]] 10:50, 8. Dez 2009 (CET) Stephan Mühl
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		+	== Ziele & Forderungen der Geowissenschaften ==
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		+	Hallo,
		+
		+	mein Name ist Stephan Mühl (Geographie Diplom 10.FS) jahrelanges Mitglied im FSR Geo (aktuell nicht mehr), STURA, Konzil und FA sowie PA der Fakultät FGH.
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		+	Ich möchte Euch gern ein paar Forderungen mitteilen, die ich für sinnvoll erachte und evtl. heut auch gern dazu sprechen, wenn ich es bis 17 uhr zur Vollversammlung schaffe. Einige werden sich sicher mit anderen decken oder ähnlich sein, einige eher nach anderen Forderungen klingen sind aber ander gemeint. Wenn notwendig bzw. gewünscht kann ich auch persönlich etwas dazu sagen.
		+
		+	Ich sehe in den aktuellen Protesten eine echte Chance wirklich etwas zu verändern, allerdings nicht mit Aussagen wie "Ich will weniger Prüfungen" oder "Ich will solange studieren wie ich kann". Das klingt für mich sowie auch für Außenstehende nach Faulheit. Bitte bedenkt bei Euren Aussagen auch die Außenwirkung auf die Presse und die Menschen die von ihr beeinflusst werden. Sucht dementsprechend auch Eure Redner aus. Gepflegt, seriös, rhetorisch versiert und höflich, freundlich. Das war etwas was mir sehr am Herzen liegt, weil die Außenwirkung sehr entscheidend ist und zum Erfolg und der Durchsetzung der Forderungen beiträgt.
		+	'''
		+	----
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		+	[[Forderungen:]]'''
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		+	1. Leistungsforderungen sollten in einem Wechselspiel zwischen Lernenden und Lehrenden stattfinden.
		+	----
		+	2. Leistungen von Studenten dürfen nicht einfach in Schubladen verschwinden sondern auch mögliche Anwendungen finden bzw. sich diese suchen (mehr Praxisbezug suchen, Mehrwert produzieren nicht sinnlos arbeiten)
		+	----
		+	3. Evaluationsergebnisse sollten zur Verbesserung genutzt werden, wenn nicht müssen die Betreffenden sanktioniert werden (Studenten wie Dozenten)
		+	----
		+	4. Forschung und Lehre müssen wieder ein Zusammenspiel werden und voneinander abhängig sein (Gute Lehre kreiirt gute Forscher und diese gute Forschung)
		+	----
		+	5. Interdisziplinäres Lernen und Lehren muss Standard werden und gefördert werden.
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		+	In diesem Sinne freue ich mich auf eine gut gefüllte, ergebnisorientierte und erfolgreiche Vollversammlung.
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		+	--[[Benutzer:89.246.68.226\|89.246.68.226]] 10:57, 8. Dez 2009 (CET) Stephan Mühl

→Nächstältere Version		Version vom 09:50, 8. Dez 2009
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	[[Benutzer:Rg\|Rg]] 02:37, 7. Dez 2009 (CET)		[[Benutzer:Rg\|Rg]] 02:37, 7. Dez 2009 (CET)
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		+	== Forderungen und Zielsetzungen aus den Geowissenschaften ==
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		+	Hallo,
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		+	mein Name ist Stephan Mühl (Geographie Diplom 10.FS) jahrelanges Mitglied im FSR Geo (aktuell nicht mehr), STURA, Konzil und FA sowie PA der Fakultät FGH.
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		+	Ich möchte Euch gern ein paar Forderungen mitteilen, die ich für sinnvoll erachte und evtl. heut auch gern dazu sprechen, wenn ich es bis 17 uhr zur Vollversammlung schaffe. Einige werden sich sicher mit anderen decken oder ähnlich sein, einige eher nach anderen Forderungen klingen sind aber ander gemeint. Wenn notwendig bzw. gewünscht kann ich auch persönlich etwas dazu sagen.
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		+	Ich sehe in den aktuellen Protesten eine echte Chance wirklich etwas zu verändern, allerdings nicht mit Aussagen wie "Ich will weniger Prüfungen" oder "Ich will solange studieren wie ich kann". Das klingt für mich sowie auch für Außenstehende nach Faulheit. Bitte bedenkt bei Euren Aussagen auch die Außenwirkung auf die Presse und die Menschen die von ihr beeinflusst werden. Sucht dementsprechend auch Eure Redner aus. Gepflegt, seriös, rhetorisch versiert und höflich, freundlich. Das war etwas was mir sehr am Herzen liegt, weil die Außenwirkung sehr entscheidend ist und zum Erfolg und der Durchsetzung der Forderungen beiträgt.
		+	'''
		+	----
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		+	[[Forderungen:]]'''
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		+	1. Leistungsforderungen sollten in einem Wechselspiel zwischen Lernenden und Lehrenden stattfinden.
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		+	2. Leistungen von Studenten dürfen nicht einfach in Schubladen verschwinden sondern auch mögliche Anwendungen finden bzw. sich diese suchen (mehr Praxisbezug suchen, Mehrwert produzieren nicht sinnlos arbeiten)
		+	----
		+	3. Evaluationsergebnisse sollten zur Verbesserung genutzt werden, wenn nicht müssen die Betreffenden sanktioniert werden (Studenten wie Dozenten)
		+	----
		+	4. Forschung und Lehre müssen wieder ein Zusammenspiel werden und voneinander abhängig sein (Gute Lehre kreiirt gute Forscher und diese gute Forschung)
		+	----
		+	5. Interdisziplinäres Lernen und Lehren muss Standard werden und gefördert werden.
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		+	In diesem Sinne freue ich mich auf eine gut gefüllte, ergebnisorientierte und erfolgreiche Vollversammlung.
		+
		+	--[[Benutzer:89.246.68.226\|89.246.68.226]] 10:50, 8. Dez 2009 (CET) Stephan Mühl

→Nächstältere Version		Version vom 02:26, 7. Dez 2009
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	warum haben einige Forderungen nicht die Kategorienzuordnung Forderungen? Ist das nur noch zu machen oder bewusst nicht gemacht worden? Ich frage nur, weil ich die Kateogrie Forderungen wo verwenden wollte. [[Benutzer:Heinrich\|Heinrich]] 03:29, 27. Nov 2009 (CET)		warum haben einige Forderungen nicht die Kategorienzuordnung Forderungen? Ist das nur noch zu machen oder bewusst nicht gemacht worden? Ich frage nur, weil ich die Kateogrie Forderungen wo verwenden wollte. [[Benutzer:Heinrich\|Heinrich]] 03:29, 27. Nov 2009 (CET)
		+
		+
		+	Salve [[AG Ziele und Forderungen]],
		+
		+	ich habe mir eben dazu Gedanken gemacht und meinen [[AG_Wiki/Wunschliste#Kanalisierung_der_Forderungen\|Wunsch/Vorschlag]] an die [[AG Wiki]] abgegeben. Ich hoffe dieser ist in unserem Sinne.
		+
		+	Kollegiale
		+
		+	[[Benutzer:Rg\|Rg]] 03:26, 7. Dez 2009 (CET)

	== SHK´s in Sachsen ==		== SHK´s in Sachsen ==

→Nächstältere Version		Version vom 01:37, 7. Dez 2009
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	Ergo: Eine unabhängige, freie und gute Bildung Aller schafft mündige, reflektierende und emanzipierte Menschen, welche eine bessere und gerechtere (und evtl. libertäre (träum))Gesellschaft schaffen können.		Ergo: Eine unabhängige, freie und gute Bildung Aller schafft mündige, reflektierende und emanzipierte Menschen, welche eine bessere und gerechtere (und evtl. libertäre (träum))Gesellschaft schaffen können.
		+
		+	== Exzellenzinitiativen und Elite ==
		+
		+	Salve AG "ZuF",
		+
		+	eben fiel mir Folgendes auf:
		+
		+	Es gibt folgende Artikel
		+
		+	* [[Kritik an Exzellenzinitiativen]]
		+	* [[Keine Elitenbildung - Kritik an Exzelleninitiative]]
		+	* [[Keine Elitenbildung]]
		+
		+	Sollte es, so scheint es, "unnötige" Artikel geben, so lasst die von der [[AG Wiki]] löschen.
		+
		+	Kollegialen Dank und Gruß
		+
		+	[[Benutzer:Rg\|Rg]] 02:37, 7. Dez 2009 (CET)