Abbau von Zulassungsbeschränkungen - Versionsgeschichte

Jan am 9. Dezember 2009 um 01:47 Uhr

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Jan am 9. Dezember 2009 um 01:14 Uhr

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NÃ¶lÃ¤: link kat

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link kat

DanRe am 4. Dezember 2009 um 15:03 Uhr

2009-12-04T15:03:06Z

DanRe: /* Forderungen */

2009-12-04T14:43:21Z

Forderungen

DanRe: /* aktuelle Situation */

2009-12-04T14:36:43Z

aktuelle Situation

141.76.176.82: /* aktuelle Situation */

2009-12-02T18:30:36Z

aktuelle Situation

141.76.176.82 am 2. Dezember 2009 um 15:57 Uhr

2009-12-02T15:57:25Z

141.76.176.82: /* aktuelle Situation */

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aktuelle Situation

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−	[http://www.htw-dresden.de/~fsr_lblp/wiki/pot81/index.php/Ausformulierter_Forderungskatalog#Abbau_von_Zulassungsbeschr.C3.A4nkungen_durch_Ausbau_von_Studienpl.C3.A4tzen ~~Zusammenfassun~~ im Forderungskatalog]	+	[http://www.htw-dresden.de/~fsr_lblp/wiki/pot81/index.php/Ausformulierter_Forderungskatalog#Abbau_von_Zulassungsbeschr.C3.A4nkungen_durch_Ausbau_von_Studienpl.C3.A4tzen Zusammenfassung im Forderungskatalog]

	{\| border="1" class="wikitable float-right"		{\| border="1" class="wikitable float-right"

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 sowie Argumente, Meinungen und Beiträge hinzufügen möchtest,
-kannst du diese gern auf dieser [[Diskussion:Abschaffung_von_Studiengebühren|Diskussionsseite]] vorschlagen.
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 [http://www.htw-dresden.de/~fsr_lblp/wiki/pot81/index.php/Ausformulierter_Forderungskatalog#Abbau_von_Zulassungsbeschr.C3.A4nkungen_durch_Ausbau_von_Studienpl.C3.A4tzen Zusammenfassun im Forderungskatalog]
 === aktuelle Situation ===
 Dem Mangel an Kapazitäten der Universitäten hinsichtlich der Raum- und Betreuungssituation wird zur Zeit mit Zulassungsbeschränkungen begegnet. Zugleich lässt sich ein allgemeiner Trend feststellen, mit Hilfe jener Zulassungsbeschränkungen die angeblich "Geeignetsten" für einen Studiengang zuzulassen.
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 *Jemand, der sein Wunschstudienfach nicht studieren kann und dadurch ein anderes Fach studiert,wir für jenes Fach viel weniger Motivation mitbringen. Dadurch steigt die Abbrecherquote.
 *Generell muss aber die Chance garantiert sein, sich nach den eigenen Interessen zu bilden.
 ===Verweise===
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 **KMK: 3ter  Sachstandsbericht
 ***"Zu den Zielen dieser Initiative gehören die Steigerung der Studienanfängerquote auf 40 Prozent, eine größere Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung, die Förderung von Weiterbildung und die verbesserte Anerkennung von im Ausland erworbenen Bildungsabschlüssen."
 [[Kategorie:Forderung]]

→Nächstältere Version		Version vom 22:02, 8. Dez 2009
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		+	[http://www.htw-dresden.de/~fsr_lblp/wiki/pot81/index.php/Ausformulierter_Forderungskatalog#Abbau_von_Zulassungsbeschr.C3.A4nkungen_durch_Ausbau_von_Studienpl.C3.A4tzen Zusammenfassun im Forderungskatalog]
	=== aktuelle Situation ===		=== aktuelle Situation ===
	Dem Mangel an Kapazitäten der Universitäten hinsichtlich der Raum- und Betreuungssituation wird zur Zeit mit Zulassungsbeschränkungen begegnet. Zugleich lässt sich ein allgemeiner Trend feststellen, mit Hilfe jener Zulassungsbeschränkungen die angeblich "Geeignetsten" für einen Studiengang zuzulassen.		Dem Mangel an Kapazitäten der Universitäten hinsichtlich der Raum- und Betreuungssituation wird zur Zeit mit Zulassungsbeschränkungen begegnet. Zugleich lässt sich ein allgemeiner Trend feststellen, mit Hilfe jener Zulassungsbeschränkungen die angeblich "Geeignetsten" für einen Studiengang zuzulassen.

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 ===Forderungen===
-*Studiumsplätze für alle ermöglichen durch massiven Ausbau der Raumkapazitäten und Betreuungsverhältnisse
+*Studiumsplätze für alle ermöglichen durch massiven Ausbau der Raumkapazitäten und Betreuungsverhältnisse.
-*Grundsätzliche Abschaffgung des NCs (in Umbauphasen ,solange keine Studiumsplätze für alle vorhanden sind, fächerbezogene Prüfungen)
+*Grundsätzliche Abschaffgung des NCs.
-**bereits bestandene Eignungstests sollten eine mehrjährige Gültigkeit besitzen und bei nochmaliger Bewerbung positiv angerechnet werden (wenn a.G. der Studienplatzkapazität bei erstmaliger Bewerbung keine Zulassung erfolgen konnte)
+*In Umbauphasen, solange noch nicht genügend Studienplätze für alle vorhanden sind, sollen fächerbezogene Aufnahmeprüfungen als bessere unter schlechten Alternativen abgehalten werden.
 === Begründung ===
-*Der NC sagt nichts darüber aus,in wie fern man mit dem jeweiligen Studienfach zurecht kommt.
+*Der NC sagt nichts darüber aus, wie man mit dem jeweiligen Studienfach zurecht kommt.
-*Die Ziele der Bundesregierung, die Studienanfängerquote zu erhöhen, wird
+*Gemäß des aktuellen Koalitionsvertrags auf Bundesebene plant die neue Regierung, die Studienanfängerquote deutlich zu erhöhen.
-*Jemand, der sein Wunschstudienfach nicht studieren kann und dadurch ein anderes Fach studiert,wir für jenes Fach viel weniger Motivation mitbringen. Dadurch kann die Abbrecherquote steigen.
+*Jemand, der sein Wunschstudienfach nicht studieren kann und dadurch ein anderes Fach studiert,wir für jenes Fach viel weniger Motivation mitbringen. Dadurch steigt die Abbrecherquote.
-*Wenn jemand mit seinem Wunschstudienfach überfordert ist, dann kann er immernoch aufhören. Generell muss aber die Chance garantiert sein, sich nach den eigenen Interessen zu bilden.
+*Generell muss aber die Chance garantiert sein, sich nach den eigenen Interessen zu bilden.
 ===Verweise===

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 === aktuelle Situation ===
-Die Universitäten beschränken-sei es auf Grund von "Selektion der Besten" oder mangelnden Kapazotäten-die Studienplätze an den Universitäten.
+Die Universitäten beschränken-sei es auf Grund von "Selektion der Besten" oder mangelnden Kapazitäten-die Studienplätze an den Universitäten.
 Oft kann man auf Grund des Abiturnotendurchschnittes ein Studienfach somit nicht belegen. Generell sollte es aber jedem Möglich sein, seinen Interessen und Fähigkeiten nachzukommen.
 U.a. die chronische Unterfinanzierung der Universitäten führt dazu, dass die Angebote der Studienplätze in Bezug auf die Nachfrage seitens der Studierwilligen nicht angepasst werden.

→Nächstältere Version		Version vom 15:57, 2. Dez 2009
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	*Wenn keine Studiumsplätze für alle vorhanden sind(in Umbauphase), dann fachbezogene Aufnahmeprüfung anstatt NC		*Wenn keine Studiumsplätze für alle vorhanden sind(in Umbauphase), dann fachbezogene Aufnahmeprüfung anstatt NC
	**bereits bestandene Eignungstests sollten eine mehrjährige Gültigkeit besitzen und bei nochmaliger Bewerbung positiv angerechnet werden (wenn a.G. der Studienplatzkapazität bei erstmaliger Bewerbung keine Zulassung erfolgen konnte)		**bereits bestandene Eignungstests sollten eine mehrjährige Gültigkeit besitzen und bei nochmaliger Bewerbung positiv angerechnet werden (wenn a.G. der Studienplatzkapazität bei erstmaliger Bewerbung keine Zulassung erfolgen konnte)
		+
		+
		+	=== Begründung ===
		+	*Der NC sagt nichts darüber aus,in wie fern man mit dem jeweiligen Studienfach zurecht kommt.
		+	*Die Ziele der Bundesregierung, die Studienanfängerquote zu erhöhen, wird
		+	*Jemand, der sein Wunschstudienfach nicht studieren kann und dadurch ein anderes Fach studiert,wir für jenes Fach viel weniger Motivation mitbringen. Dadurch kann die Abbrecherquote steigen.
		+	*Wenn jemand mit seinem Wunschstudienfach überfordert ist, dann kann er immernoch aufhören. Generell muss aber die Chance garantiert sein, sich nach den eigenen Interessen zu bilden.