AG Ziele und Forderungen: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 17. November 2009, 11:07 Uhr

Ziel der AG ist es, die Forderungen zu diskutieren, Hintergründe zu recherchieren und Konzepte bzw. Lösungsansätze zu erarbeiten.

Zeitplan der AG

Montag 16.11.09 – 22 bis 0 Uhr

• Zeitplan aufgestellt
• Erste Forderungen bearbeitet

Mittwoch 18.11.09

• Treffen 14 Uhr Pult
• Ideen Sammeln – Ziele und Forderungen anderer Hörsaalbesetzer hersuchen
• Prüfen des Feedback der FSR`s

Donnerstag 19.11.09

• Vorstellung erster Ergebnisse im Plenum

Unsere erste Vision:

• Allgemeine Forderungen aufstellen. Die mit expliziten Verbesserungsvorschlägen kommentiert werden. Hier ist uns die Zuarbeit der FSR's sehr wichtig. Hierfür die Liste der FSR's und ihrer öffentlichen Sitzungen.

• Werben bei der Studentenschaft mit unseren Forderungen.

aktuelle Liste der Forderungen

Freie Bildung für alle

• Master für alle (statt nur für 2/3 der Studierenden)
• Teilzeitstudierbarkeit in allen Studiengängen sicherstellen
• Möglichkeit für Gasthörer Prüfungen abzulegen. Das heißt Abbau bürokratischer Hemmnisse.
• Zulassungsbeschränkungen abschaffen
• Keine Studiengebühren (oder andersartige Gebühren im Zusammenhang mit einem selbstbestimmten Studium), denn diese bedeuten zweifellos eine soziale Selektion.
• Finanzielle Unterstützung der Universitäten durch den Bund (hierzu bedarf es einer Überarbeitung der Föderalismusreform). Investitionen in Bildung sind Investitionen in die Zukunft!
• Garantie der Freiheit von Forschung und Lehre (s.o. Bzgl. Finanzierung: Man muss von Drittmitteln unabhängig bleiben)
• Bildung als Selbstzweck erhalten, nicht nur Ausbildung für Wirtschaft, nicht nur Ausrichtung auf Leistung

Verbesserung der Lehrbedingungen

• Verbindliche Akkreditierung aller Studiengängen
• Die Universitäten kulturell beleben.Wir fordern Räumlichkeiten an der Universität, in denen Studenten die Möglichkeit haben, selbstbestimmt verwaltet hochschulpolitische, kulturelle und soziale Arbeit zu betreiben.
• Überfüllte Hörsäle, Massenabfertigung und schlechte Betreuungsverhältnisse vermeiden durch entsprechende Lehrangebote.
• Die Möglichkeit, frei gewählte Studieninhalte aus anderen Fakultäten in den eigenen Studiengang zu integrieren.
• Möglichkeit einer zeitnahen Nachprüfung schaffen.
• Flexiblere Anrechnung für Creditpoints aus einem Auslandsstudium

Noch zu diskutieren:

9.Erhaltung der Professur Religionsphilosophie und kein Wegfall, wenn Prof. Dr. Dr. Gerl-Falkovitz in Rente geht. Die Lehrämter brauchen diese Professur, da Religionen im Lehrplan verbindlich sind. Dieser Punkt wurde mehrfach von Lehramtsstudenten als zentrales Problem formuliert.

- Flexiblere Bachelorsemesterzeiten → Je nach Bedarf auch auf vier oder mehr Jahre ausweiten (z.B. Geisteswissenschaften benötigen aufgrund von Lese- und Diskussionsintensivität viel Zeit)

- Lernendenentgeld  (siehe System in Finnland), mindestens aber eine Erleichterung für den Zugang zu BAföG sowie höhere Sätze (wie auch Bildungsministerin Schavan forderte), nicht nur für Stipendiaten, wie im Koalitonsvertrag vorgesehen.

- Förderung für Menschen aus sozial benachteiligten Milieus, nicht nur Ausbau Stipendien, der vorallem besser gestellte Milieus erreicht