14.12.2009: Unterschied zwischen den Versionen

Aus POT81
Wechseln zu: Navigation, Suche
 
 
Zeile 21: Zeile 21:
 
vertagt
 
vertagt
 
==Plenum rekapitulieren==
 
==Plenum rekapitulieren==
 +
Pressemeldung --> Gegenmeinung, es wird dazwischen Gesprochen und gibt Beschwerden
 +
 +
*Moderator ist thematisch involviert, lange war unklar, wer moderiert
 +
*persönliche Angriffe ("Guck doch ins Wiki!", "Kreativ ist etwas anderes") --> passiert unreflektiert
 +
*schwammige Formulierung
 +
*emotionale Argumentation
 +
*nicht reflektiert (Ergebnisse der eigenen Handlung werden nicht bedacht)
 +
*Erwartungsbilder --> Voreingenommenheit, Überhören des gesagten
 +
 +
==Wie kann die Qualität der Plena verbessert werden?==
 +
* Ansage vor dem PLenum (Emotionalität raus, Sachlichkeit rein)
 +
** Was will ich sagen und erreichen?
 +
** Wo will ich hin?
 +
* Regeln aufstellen --> Üerwachung? Durchsetzung?
 +
* Moderator sollte unterbrechen dürfen
 +
*: --> fraglich: Wieviel Macht darf ein Moderator haben? Wie kann mit Hirarchie umgegangen werden?
 +
*: --> (täglich fester) Moderator? (Überwacht Gesprächsqualität) + CoMod (Kontrollfunktion, inhaltliches Zusammenfassend)
 +
* Gibt es Fakultäten/Institute die sich mit Moderation befassen (raussuchen)
 +
* Zusammenarbeit mit [[AG Plenum]] --> Moderationsleitfaden/ Briefing
 +
 +
===Konretes===
 +
*Zusammenarbeit von AG Plenum und AG_iraffe begonnen und Folie wird erarbeitet (Regeln, Wie und Warum)
 +
*Psychos abklappern
 +
*externe anfragen

Aktuelle Version vom 16. Dezember 2009, 13:27 Uhr

Themen

  1. Übungen zu den 4 Schritten nach Rosenberg
  2. Konkretes Fallbeispiel
  3. Plenum rekapitulieren
  4. Wie kann die Qualität der Plena verbessert werden?

Übungen zu den 4 Schritten nach Rosenberg

Beobachtung

Partnerübung: Partner ohne Wertung oder Interpretation einige Minuten beschreiben

Interpretation

weiter mit der Partnerübung: dieses mal nur Interpretation des gesehen ohne Wertung

Beobachtung und Interpreation werden oft vermischt, manchmal kommt Wertung mit hinein Ziel ist es sich das bewusst zu machen.

Gefühle

geziehltes Unterscheiden von Pseudogefühlen und realen Gefühlen -->Vermerk: weitere Übungen am 16.12

Konkretes Fallbeispiel

vertagt

Plenum rekapitulieren

Pressemeldung --> Gegenmeinung, es wird dazwischen Gesprochen und gibt Beschwerden

  • Moderator ist thematisch involviert, lange war unklar, wer moderiert
  • persönliche Angriffe ("Guck doch ins Wiki!", "Kreativ ist etwas anderes") --> passiert unreflektiert
  • schwammige Formulierung
  • emotionale Argumentation
  • nicht reflektiert (Ergebnisse der eigenen Handlung werden nicht bedacht)
  • Erwartungsbilder --> Voreingenommenheit, Überhören des gesagten

Wie kann die Qualität der Plena verbessert werden?

  • Ansage vor dem PLenum (Emotionalität raus, Sachlichkeit rein)
    • Was will ich sagen und erreichen?
    • Wo will ich hin?
  • Regeln aufstellen --> Üerwachung? Durchsetzung?
  • Moderator sollte unterbrechen dürfen
    --> fraglich: Wieviel Macht darf ein Moderator haben? Wie kann mit Hirarchie umgegangen werden?
    --> (täglich fester) Moderator? (Überwacht Gesprächsqualität) + CoMod (Kontrollfunktion, inhaltliches Zusammenfassend)
  • Gibt es Fakultäten/Institute die sich mit Moderation befassen (raussuchen)
  • Zusammenarbeit mit AG Plenum --> Moderationsleitfaden/ Briefing

Konretes

  • Zusammenarbeit von AG Plenum und AG_iraffe begonnen und Folie wird erarbeitet (Regeln, Wie und Warum)
  • Psychos abklappern
  • externe anfragen