Protokolle/2010 06 11 Rektorvorstellung Lenz

Protokollant: Jan 17:00, 11. Jun 2010 (CEST)

Moderator:

• Begrüßung
• wir leben in einer spannenden Zeit
• wichtige Entscheidungen stehen bevor
• erwarten einen Sieger
• nicht die Fussball-WM
• wenig Zeit, 1 Woche von Senatsvorstellung bis Wahl
• 5 Personen (aus Senat u.a.) haben Bewerbungen gesichtet
• ergab Liste
• diese Liste wurde dem Hochschulrat vorgelegt
• Hochschulrat sollte 3 Personen auswählen
• Vorschlag von Uni, die Kandidaten Hochschulöffentlich vorzustellen
• Lenz wurde am 11. Juni 1955 geboren (heute Geburtstag!)
• misst der Wahl viel Bedeutung zu da er seinen Geburtstag noch nicht feiert

Lenz

• bedankt sich für die Glückwünsche
• findet es gut, sich hochschulöffentlich vorstellen zu können -> steht für offene Uni
• wird sich im Fall der Wahl dafür einsetzen
• Schwerpunkte im Amt des Rektors
  • Exzellenzinitiative
    • enger Zeitrahmen
    • Stand in der Arbeit ist sehr gut
    • bei den Clustern und der Graduiertenschule weit fortgeschritten
    • Terminsetzung ist zwar noch Herausforderung aber liegen noch im Zeitplan
    • Exzellenzinitiative ist herausragendes Thema
    • EI ist keine Angelegenheit von wenigen, sondern Aufgabe der gesamten Universität
    • müssen darauf achten die gesamte Uni mitzunhemen
    • das gesamte kreative undi nnovative potential der tu muss zur geltung kommen
  • Strukturreform nach innen
    • ist lange überfälliug
    • gibt schon lang ausgearbeitete konzepte
    • für lenz vordringliche aufgabe, diese umzusetzen
    • viele kommunikationsprobleme haben strukturelle ursache, nicht individuelle
    • klare zuständigkeiten
    • viele porzesse dauern zu lange
    • hauptamtliche prorektoren mit persönlichen referenten
    • prorektoren klar trennen (wissenschaft->forschung, bildung-> lehre, kanzler->mitarbeiter und haushalt)
    • ist ganz wesentlich und zeichen lenz seiner arbeit
    • bis ende des sommersemesters uss diese reform umgesetzt sein
    • moderne zkunftstaugliche strukturen für wettbewerbsfähigkeit wichtig
    • öffentlichkeitsarbeit ist ganz wichtig
    • ÖA darf keinem dezernat nachgeordnet sein
    • betrifft auch berufung
  • hochschulpakt 2020 und demographischer wandel
    • viel wenig zwar aber mittel aus HP2020 bekommen um studienplätze zu halten
    • folge: einige bereiche mit überlast die last noch mehr gesteigert
    • gemacht, weil von smwk gezwungen, sont stellenabbau über 100 stellen
    • bis 2014/15 ist mit starkem rückgang der studierendenzahlen zu rechnen
    • heißt für tud statt 6000 nur noch 3700 bis 4000 studienanfänger
    • wenn es uns gelingt mehr studierende nach dd zu bringen, muss der rückgang nicht so dramatisch werden
    • in einigen bereichen wäre aber studienzahlensenkung gut
    • andere bereiche kapazitäten vollfüllen
    • wir werden das tun müssen, damit das smf nicht weiter im hochschulbereich kürzt
    • wichtig: (in)offizielle gespräche mit smwk um auf missstände hinzuweisen
    • laufende mittel pro kopf: 8400 eur bundesweit, 7100 eur sachsen
    • ->wettbewerbsverzerrung, aber dennoch haben wir die besten chancen in der EI erfolgreich zu sehen, trotz finanziellem mangel
    • hochschule muss hier ganz laut die stimme erheben
    • dresden concept verhindert den wettlauf zwischen uni und außeruniv. einrichtungen
  • studienreform
    • machts kurz, weil sein fachgebiet
    • qualitätsmanagment muss geschaffen werden
    • nur dann ist systemakkreditierung möglich
    • sehr eng in kooperation mit den studierenden begonnen, ein QM zu entwickeln
    • zusammenarbeit mit den studierenden sehr wichtig
    • benötigen Qualitätskultur an der uni, sind auf gutem weg
    • müssen aufpassen, dass tud nicht schlecht geredet wird -> gibt kein grund
    • tud äußertst leistungsfähig
    • haben sachen in 20 jahren geschafft wie keine andere uni
    • haben das geschafft mit vier säulen (MING)
    • diese säulen müssen wir fortführen
• lenz steht für kontinuiät
• müssen EI, QM u.a. weiter fortsetzen
• aber an eingien stellen haben wir verbesserungsbedarf
• brauchen dafür sehr detailliertes wissen über die internen prozesse
• dieser umbau wird gelingen, kann er aus erfahrung sagen
• brauchen entscheidungfreudige unileitung
• ist gern zu entscheidungen bereit, aber keine adhoc-entscheidung
• entschiedungen, die alle einbezieht, transparent sind, kommuniziert werden
• nicht die ming-säulen gegeneinander ausspielen, kooperierenb
• tud der zukunft:
  • Exzellenz in Forschung und LEhre erreichen in allen bereichen
  • wir sind stark, wenn wir in forschung und lehre spitze sind; nicht gegeneinander ausspielen
  • exzellenz muss überall erfolgen
  • müssen aber auch etwas schaffen, dass säulen nicht nur nebeneinander stehen, sondern interagieren
  • gibt wenige deutsche und internationale unis, die das machen
  • nur gemeinsam sind wir stark und leistungsfähig
  • geschlechtergerechtigkeit und familienfreundlichkeit
  • das müssen wir noch umsetzen
  • brauchen dichte und breite kommunikationskultur und partizipationsmöglichkeiten
• dafür hat lenz in den letzten jahren gearbeitet und wird weiter daran arbeiten

moderator

• ist stolz an dieser uni zu arbeiten

Frage

• zu drei themnkreisen eine frage
• Wenn in EI erfolgreich sind, welchen Vorteil haben die die nicht direkt betroffen sind?
• Alumniarbeit?
• Wer soll mit welcher Legitimation die Systemakkred. uns zuerkennen?

Lenz

• EI
  • ein erfolg in der EI wird unsere verhandlungsposition ggü. SMWK enorm stärken
  • viele kürzungphantasien des smwks werden in der schublade bleiben
  • weitere aufgabe als EI noch stärker die Lehre verankern
  • studierende müssen viel stärker in der EI integriert werden
  • muss rückfluss von mitteln aus der EI ndie lehre geben
  • es muss eine offenheit da sein, die derzeit noch nicht gegeben ist
  • die gruppen aus der EI müssen offen sein, nicht insich geschlossen, keine standesgrenzen
  • wenn wir das realisieren, funktioniert das
  • EI ist keine Angelegenheit weniger, sonder aller
  • Öffnung der Idee, des kreativen Potentials viel stärker nutzt, Foren schaffen (siehe oben)
  • EI ist angelegenheit von allen an der tud
• alumniarbeit
  • hat er immer gut gepflegt
  • hat immer absolventenstudien durchgeführt
  • erste studie wird demnächst veröffentlicht
  • als prorektor dafür eingesetzt einen größeren kreis an studierenden auszuzeichnen
  • aus jedem studiengang sollen die 2% Besten ausgewählt werden
  • nicht gut ist Alumniarbeit im sinne des fundraisings
  • geld für unis ist immer schön, aber für lenz zu kurz gesprungen
  • wir haben eine verantwortung für unsere absolventen, haben eine lehrgemeinschaft und die darf nach dem studium nicht enden
• systemakkr.
  • es gibt formale vorgaben des akk-rates
  • mittlerweile bieten alle agenturen sytemakks an
  • lenz ist selbst für eine agentur unterwegs
  • was der rat heute sagt, wird morgen anders sein, muss sich morgen ändern
  • wichtiger ist, dass wir zu unserer eigenen qualitätskultur kommen
  • das ist veränderung in den köpfen, und keine formale
  • leider sind die rahmenbedingungen oft nicht so das umsetzung optimal
  • systemakk. immer ein hilfsmittel um schwachstellen in der lehre zu beseitigen
  • das sind wir den studierenden schuldig, dass wir permanent nach verbesserungen streben

frage, frau günther, fak wiwi

• generell lernen stolz zu sein
• nur wenn wir den stolz in aller bescheidenheit nach außen tragen, können wir attraktiv sein
• rahmenbedingungen müssen stimmen
• Wie wollen sie mit Doppelkarrierepaaren umgehen?
• zielt drauf ab, nicht nur eine person an die uni zu holen, sondern auc hdas umfeld zu beeinflussen
• International können wir nur bestehen, wenn wir ins englsiche gehen
• viele vorleseungen immer noch in deutsch; schwierig mit osteuropäer und asiaten
• Wie wollen sie das lösen?

lenz

• doublecarreerservice kennt er
• aber es sind nur einzellösungen
• diese aktivitäten laufen, müsen aber institutionalisiert werden
• es gehört zu einer modernen uni dazu, so etwas zu verankern
• ist teil des gleichstellungskonzeptes
• im professorinnengleichstllungsprogramm waren wir erfolgreich; geld für 3 profinnen stellen eingeworben
• da war tud schon erfolgreich
• das müssen wir auch machen, gehört zu einer modernen uni dazu
• englische sprache
  • haben 102 studiengängen an der uni
  • ganze reihe an englischsprachigen studienjgänge
  • auch erasmusmundusprogramm eine reihe von englischsprachigen studiengängen
  • es gibt eine reihe von wissenschaftsgebieten, vor allem naturwiss., ist es sinnvoll englischsprachige vorlessungen zu etablieren, vor allem beim master
  • bei neugestaltung von studiengängen ist das wichtig
  • mit den fächern muss man sehen, welches potential an englischsprachigen dozenten gibt es
  • bei der ehs bleiben 90% der sozialstudenten in sachsen -> da sinnlos
  • bei anderen muss man abschätzen, wie international sinnvoll ein studiengang ist
  • die tud bietet mit kostenlosen 10SWS sprachunterricht -> da ist tud besonders leistungsfähig
  • gibt also angebote

frage

• umfangreiche einführung von lehrprofesoren?

lenz

• diskussion die angestoßen wurde vom wissenschaftsrat und wird immer mit sehr viel emotionen begleitet
• strohschneider jetziger vorsitzender des wissenschaftsrates unter dem das papier ausgearbeitet wurde
• tendenz war, stellen mit mehr lehrdepotat zu verhindern
• starre regelung, weil so getan wird, als ob man sich bei einer stelle für forschung oder lehre entscheidet
• im papier vom wissenschaftsrat ist immer die rede, eine person soll das festmachen
• beserer weg: viel flexibler mit lehrdepotat umgehen
• in abhängigkeit von drittmitteln/großen forschungsarbeiten eine stelle variabel gestalten
• smf will lehrdepotat von dozenten auf 9 SWS erhöhen
• ist auch zu starr
• je nach bedarf, lehrdepotate anpasen an die jeweilige stelle
• brauchen dezentralisierung von entscheidungsstrukturen
• damit kann fakultät/jeweilige einheit das lehrdepotat je stelle selbst bestimmen und anpassen
• flexibles lehrdepotat wäre ihm um einiges sympathischer
• eine flächeneinberechnung ist aber nicht denkbar
• besonderheit immer in einheit von lehre und forschung sehen

rene schulz, stud senator

• teamarbeit und team im rektorat
• wie schnell wäre er in der lage, die prorektoren dem senat vorzustellen?
• haben sehr breit universität, die uni in deutschland mit breitestem angebot, dafür auch kleine fächer
• in leipzig ähnlich, dort gibt es iomemr diskussion, kleine fächer zu schließen
• aber man kann ja auch mal mit der anderen großen uni reden?
• Wie stehen Sie zu Studiengebühren?

lenz

• prorektorvorstellung
  • in der funktion las dekan, papier vorgelegt, dass es wünschenswert, dass die rektoren vor der wahl ihre mannschaft vorstellen
  • lenz wird am mittwoch vor der wahl die prorektoren vorstellen
• komm. mit leipzig
  • hat aktiv diskussion um kleine fächer begleitet
  • wir haben gerade im lehramt eine studierendenzahl, wo ein standort besser wäre
  • aber es ist teufelszeug, wenn eine universität allein entscheidet
  • also mann muss immer einzeln abwägen
  • auch im sinne, hier nicht auf alles verzeichten und alles nach leipzig geben
  • weil kreativität ist wichtig
  • wichtig ist nur die frage: kann man mit der anzahl der studierenden einen guten studienbetrieb ermöglichen
• studiengebühren
  • hat vor der runde die präsentation über bildungungleichheit ausgearbeit für nächste woche vorlesung
  • in sachsen haben wir besonderheit mit der shclechteren finanzierung der studierenden
  • für eine hochschule sind studiengebühren gute möglichekit mehr spielräume zu haben
  • ist aber für schwächere ungerecht
  • was er sich gut vorstellen kann sind nachlaufende studiengebühren, also in abhängigkeit vom studienverlauf
  • er kennt gut die daten, daher hat er klre meinung dazu

frage

• gibt neben studienanfängern nur doktoranden und mitarbeiter als frischzellenkur
• doktoranden bleiben selten an tu, weil keine stellen
• es fehlt ein schrittweiser karriereweg wei im ausland an der tud

lenz

• finanzielle lage ist schlecht
• drittmittel und das wars eigentlich schon
• problem zutreffend beschrieben
• aber hier ist hochschule auch schnell an ihren grenzen
• müssen drüber nachdenken, wie wir damit umgehen
• grade im demographgischen wandel ist das wichtig
• derzeit einzige strategie kann drittmitteleinwerbung sein
• institutionelle einwerbung ist nicht möglich aufgrund fehlender finanzieller mittel
• damit stoßen wir auf eklatante unterfinanzierung, die auch asustattung betrifft
• intersssant wäre es an einem lehrstuhl stellen dafür vorzusehen, aber keine finanzspielräume
• das ist eine politische fprderung die wir nach außen tragen msüsen
• die internen lösungsmöglichkeiten sind begrenzt
• keine zufriedenstellende lösung aber zuteffende beschreibung der lage

frage, aaa

• welche schwerpunkte sehen sie im rahmen der internationalsirierung der tud

lenz

• insbesondere interessant, ohne wertung, sind itnernationale studienprogramme
• hier hat die tud einen guten stand
• frühere doppeldimplome, heute doppelabschlüsse
• es ist wichtig mit internationalen unis studiengänge auszuarbeiten
• wichtig ist immer die mobilität von studierenden
• sowohl die gast- wie entsandten studiernden
• haben wir an der tud guten stand, aber auch zu verbessern
• grade in den umgestellten studiengängen mus die mobiltät verbesert werden
• wir haben die diksussion immer wieder, wie ba/ma dazu beitragen, auslandsaufenthalte zu verhindern
• je besser man drüber nachdenkt, umso besser kann man das ausgestalten
• kooperation mit anderen unis ist auch wichtig, partnerschaftsverträge
• wir sind gut beraten, nciht die quantität, sonder nqualität der kooperationen im auge behalten
• das war nicht immer der fall
• im selbstverständnis muss man wissen, dass man in eriner klasse spielt, und das mus auswahlkriterium für partnerunis sein
• dazu gehört auch weltoffene uni
• müssen wir immer zeigen können, dass ausländische studierende hier willkommen sind
• wir brauchen auch ein welcome center
• wir lassen unsere ausländischen studierenden oft allein, das ist nicht gut, da müssen wir deutlich verbessern
• wir müssen deutlich zeigen, wir freuen uns, adss sie gekommen sind, weil wir wollen ,dass sie zu uns kommen

frage, fak forst/geo/hydro

• QM gut, führt aber zu einer vertikalen Verteilung der Aufgaben und zu einer höheren Last der profs
• Wie sieht die gute Lösung dafür aus?

Lenzt

• Entbürokratisierung muss her
• oft der fall, dass vieles dreimal geschrieben wird
• muss genau geschaut werden, dass vorgänge entlastend wirken, nicht zusätzliches hinzukommt
• beim QM: ein informationsblatt, das fülle von infos bietet und dazu wird stellung genommen
• nicht wie jetzt aus großen tabellen
• alles was eingeführt wird muss geprüft werden, dass es zu einer entlastung oder zumindest zu keiner belastung führt
• man braucht an den stellen auch personal
• zu denken, dass das mit dem vorhandenen personal geht ist ein unding
• man muss die internen strukturen stärken
• aber auch mit ganz anderer EDV
• das was wir heute haben, ist nicht tragbar, nicht mehr leistbar
• ist grade am umsetzen, aber müssen uns beeilen
• entspricht nicht einer technischen universitäten

frage, friedmann, senatorin akad. mitarbeiter

• §104 des sächshsg wird nicht in anspruch genommen
• aber dafür die stellenplanbindung aufzuheben um eine bessere flexibiltät erreichen
• was ist flexibilisierung? die steigerung von ausbeutungsarbeitsplätzen?

lenz

• prekäre beschäftigungen ist wohl gemeint
• wenn man das geld hat für eine stelle und wenn man frei ist von einer stellenplanbindug, dass man die stelle auch schaffen kann
• die prekären beschäftigungverhältnisse ist wohl veranstaltungsfallend
• ist grade für jungel eute ein sehr problematische sache
• müssen aus der vergangenheit lernen und die arbeitgeberperspektive und die arbeitnehmerperspektive näher bringen
• ist in deutschland sowieso stark vorhanden
• aber für ein miteinander an der universität ist das nicht sinnvoll
• gemeinsam entscheiden was das beste ist, wenn gelder nur befristet zur verfügung stehen
• zu mitarbeiterförderung gehört auch mit mitarbeiter über perspektiven zu reden
• miteinander fördern, da haben wir potential

frage, etechnik, foßberg?

• man hat gutes Projekt, hat die Gelder, und wartet nur noch auf die zulassung
• man kann nicht zwei monate warten, um forschungszeit zu sparen
• bei industirenahen projekte ist das eine katastrophe

lenz

• findet die lange einstellungszeit ein katastrophe, das muss geändert werden
• das kann man gut über dezentralisierung machen
• hat das gefühl das an vielen stellen drei/viermal gearbeitet wird
• kennt er aus erfahrung
• das ist nicht den drittmitteln aus der realität angepasst
• die vorgänge müssen schneller werden
• durch dezentralisierung kann man hier einiges verbessern
• drittmittel sind hier anders zu sehen als haushaltsmittel
• man muss das von den anstellungsverhältnissen abhängig machen
• da haben wir handlungsbedarf

frage, meissner? fak inf

• vieles was beklagt wird, gab es schon vor vier jahren
• vor vier jahren wurde gesagt, komm zu verbesern und edv
• er bezweifelt, dass dezentralisierung personalsituation entspannt
• was kann lenz sagen, dass wir annehmen können, dass sich in den nächsten vier jahren mehr ändert

lenz

• dezentralisierung iost nicht nur ein punkt
• durhc strukturäönerung kann ganz neue grundlage für vorgänge geschaffen werden
• es gibt eine hauptamtlichen prorektoren
• es gibt keine klaren zustände
• imemrn och sehr sstark auf kanzler zentrierte verwaltung
• hier muss man aktiv werden, da gibt es potantial
• komm verbessern, reaktionsgeschwindigkeit verbessen
• dezentrale strukturen ist eine zweite phase, die effekte bringt
• nicht einsparung von stellen, sondern entbürokratisierung
• haben sicherlich in der problemanalyse viel gemacht, viele sstrukturkonzepte
• aber war nicht immer so, dass diese konzepte auch umgesetzt wurden
• jetzt wird die diskussion geführt und die strukturkonzepte werden umgesetzt
• lenz hat erfahrung damit und steckt da lange drin, deswegen kann man hier ein grundlegende änderung erwarten
• nicht einzelmaßnahme, sondern alles
• das sind strukturen, bei denen wir nachholbedarf haben
• es gibt keine alternative dazu

frage

• liegt das an der struktur des smwks/anderen obergeordneten strukturen oder an eigenen problemen

lenz

• nicht alles liegt in usnerer gestaltungsmöglichkeit
• aber das was wir machen könenn, müssen wir machen
• mit struktur, die eine moderne universität ausmachen
• keine repräsentative prorektoren, sondern ein team aus rektor und prorektor
• wird sich dafür einsetzen, dass vorgänge schnell passieren
• das nach einem brief nicht viel zeit bis zum termin vergeht
• alles bei uns ändern und was nicht mehr geht, dann ans smwk herantragen

frage, herr zastrow, mechanik bei bauings

• wenn prorektoren voll hauptamtlich arbeiten, verliert man fachkollegen für diese zeit
• fachkollegen verlieren kontakt zu ihrem gebiet

lenz

• die frage des alters war kein auswahlkriterium für prorektoren
• hat seine wunschkandidaten gefunden
• aber es gibt grundsätzliche frage: wollen wir professionalisierung der unileitung oder engagierte amateure?
• er macht das gern, sich voll da reinzuhängen und er weiß dass von den anderen prorektoren auch

rene schulz, stud. senator

• tud nicht in stadt eingebunden
• gibt es konzept, stadt und tud näher zusammenbringen

lenz

• lange nacht der wissenschaften ist ein gegenbeispiel
• weist aber auf punkt hin, der berechtigt ist
• man muss koop mit stadt verstärken
• die gesamte identifikation der stadt mit der tud kann man verbessern
• tud kann noch viel stärker i ndie stadt hineinwirken
• man kann vorlesungen in der stadt anbieten
• in der vergangenheit hats viele konzepte dazu gegeben
• sein wunsch an der stelle: ist nicht nur aufgabe der unileitung, sondern das das als gemeinsame aufgabe gesehen wird
• wäre wunderbares projekt der studierenden und der leitung, wie man uni in der stadt bekannt macht
• die tud müssen alle machen, nicht nur die leitung
• tud ist unsere gemeinsame aufgabe
• entwicklungspotantial was wir haben, wo wir nach 5 jahren stehen ist unsere sache

moderator

• kommt zum ende
• bedankt sich bei lenz
• es gab ein gutes bild eines kandidaten
• dank an die anwesenden weil man interesse zeigt
• schönes spiel noch heute abend
• hofft uns morgen früh hier wieder zu sehen