AG Roter Faden (Mathe-)Abitur

Ziel der Arbeitsgruppe "Roter Faden (Mathe-)Abitur" ist es das Abitur für Schüler und Eltern transparenter und verständlicher zu machen und die Möglichkeit das Abitur zu bestehen von sozialen Umständen und sozialer Herkunft weitgehenst unabhängig zu machen.

Sinn & Zweck

Da es recht schwierig ist auf das Abitur direckt Einfluss zu nehmen, ist das Schaffen von Informationswegen, die den aufgezwungenen Lehrstoff leichter und schneller verdaulich machen sowie die aktive Teilnahme der Eltern am Lernprozess ihres Kindes ermöglichen soll, der Weg erster Wahl. Dazu ist eine wöchentliche Veranstaltung geplant, in der sowohl Schüler als auch Eltern vorbeikommen und Fragen zum abverlangten Lehrstoff und den Hausaufgaben stellen können. Weiterhin soll dabei die Diskussion über die Lerhmethoden der Schule und die Gestaltung des Unterrichts und deren Schwierigkeiten für Schüler und Eltern nicht zu kurz kommen. Vorerst gilt dieses Ziel nur für das Matheabitur, was aber hoffentlich in nächster Zeit auf mehrere Abiturfächer ausgeweitet werden kann.

Wie & Warum

Der Untericht an Schuler ist heute überwiegend so gestaltet, dass Eltern vom gesamten Lernprozess ausgeschlossen sind. Selbst für Schüler ist der Untericht relativ intransparent. Mensch weiß nicht woraufhin gearbeitet wird, welche Stoffgebiete für das Abitur relevant sind. Wird der Schüler erst einmal vom Untericht überfordert, dann können Eltern nicht mehr in den Lernprozess eingreifen, da sie nichts über den aktuellen Stand des Unterichts, über die Lehrmethoden des Lehrers, die Art und Weise, wie Wissen durch Tests abgefragt wird.