Bildung als Selbstzweck erhalten: Unterschied zwischen den Versionen
Aus POT81
| Zeile 7: | Zeile 7: | ||
**"Inzwischen ist ein Europa des Wissens weitgehend anerkannt als unerläßliche Voraussetzung für gesellschaftliche und menschliche Entwicklung sowie als unverzichtbare Komponente der Festigung und Bereicherung der europäischen Bürgerschaft" | **"Inzwischen ist ein Europa des Wissens weitgehend anerkannt als unerläßliche Voraussetzung für gesellschaftliche und menschliche Entwicklung sowie als unverzichtbare Komponente der Festigung und Bereicherung der europäischen Bürgerschaft" | ||
**"Die Bedeutung von Bildung und Bildungszusammenarbeit für die Entwicklung und Stärkung stabiler, friedlicher und demokratischer Gesellschaften ist allgemein als wichtigstes Ziel anerkannt" | **"Die Bedeutung von Bildung und Bildungszusammenarbeit für die Entwicklung und Stärkung stabiler, friedlicher und demokratischer Gesellschaften ist allgemein als wichtigstes Ziel anerkannt" | ||
| − | **"Wir schulden unseren Studenten und unserer Gesell- schaft insgesamt ein Hochschulsystem, in dem ihnen die besten Möglichkeiten geboten wer- den, den Platz zu suchen und zu finden, für den sie am besten geeignet sind." | + | **Sorbonne-Erklärung: |
| + | ***"Wir schulden unseren Studenten und unserer Gesell- schaft insgesamt ein Hochschulsystem, in dem ihnen die besten Möglichkeiten geboten wer- den, den Platz zu suchen und zu finden, für den sie am besten geeignet sind." | ||
Version vom 18. November 2009, 15:45 Uhr
- Bildung als Selbstzweck erhalten
- keine Ausbildung, sondern Studium (lateinisch studere: „(nach etwas) streben)-> Selbstbildung
- Keine auf Wirtschaft abgestimmte Lehre, sondern vielschichtiges Studium mit Möglichkeit der fachfremden Weiterbildung
- Selbstbestimmung der Leistungskontrolle->selbstständige Entscheidung des Studierenden ob Prüfung, Hausarbeit(Selbststudium zu einem Thema), etc.
- [Referenzen Bologna-Reform:]
- "Inzwischen ist ein Europa des Wissens weitgehend anerkannt als unerläßliche Voraussetzung für gesellschaftliche und menschliche Entwicklung sowie als unverzichtbare Komponente der Festigung und Bereicherung der europäischen Bürgerschaft"
- "Die Bedeutung von Bildung und Bildungszusammenarbeit für die Entwicklung und Stärkung stabiler, friedlicher und demokratischer Gesellschaften ist allgemein als wichtigstes Ziel anerkannt"
- Sorbonne-Erklärung:
- "Wir schulden unseren Studenten und unserer Gesell- schaft insgesamt ein Hochschulsystem, in dem ihnen die besten Möglichkeiten geboten wer- den, den Platz zu suchen und zu finden, für den sie am besten geeignet sind."
