Abbau von Zulassungsbeschränkungen: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 2. Dezember 2009, 15:57 Uhr

aktuelle Situation

Die Universitäten beschränken-sei es auf Grund von "Selektion der Besten" oder mangelnden Kapazotäten-die Studienplätze an den Universitäten. Oft kann man auf Grund des Abiturnotendurchschnittes ein Studienfach somit nicht belegen. Generell sollte es aber jedem Möglich sein, seinen Interessen und Fähigkeiten nachzukommen. U.a. die chronische Unterfinanzierung der Universitäten führt dazu, dass die Angebote der Studienplätze in Bezug auf die Nachfrage seitens der Studierwilligen nicht angepasst werden.

Forderungen

• Anstatt Zulassungsbeschränkung,Studiumsplätze für alle ermöglichen durch Ausbau der Studienkapazitäten
• Wenn keine Studiumsplätze für alle vorhanden sind(in Umbauphase), dann fachbezogene Aufnahmeprüfung anstatt NC
  • bereits bestandene Eignungstests sollten eine mehrjährige Gültigkeit besitzen und bei nochmaliger Bewerbung positiv angerechnet werden (wenn a.G. der Studienplatzkapazität bei erstmaliger Bewerbung keine Zulassung erfolgen konnte)

Begründung

• Der NC sagt nichts darüber aus,in wie fern man mit dem jeweiligen Studienfach zurecht kommt.
• Die Ziele der Bundesregierung, die Studienanfängerquote zu erhöhen, wird
• Jemand, der sein Wunschstudienfach nicht studieren kann und dadurch ein anderes Fach studiert,wir für jenes Fach viel weniger Motivation mitbringen. Dadurch kann die Abbrecherquote steigen.
• Wenn jemand mit seinem Wunschstudienfach überfordert ist, dann kann er immernoch aufhören. Generell muss aber die Chance garantiert sein, sich nach den eigenen Interessen zu bilden.

Verweise

• [Refernz Bologna-Reform:]
  • KMK: 3ter Sachstandsbericht
    • "Zu den Zielen dieser Initiative gehören die Steigerung der Studienanfängerquote auf 40 Prozent, eine größere Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung, die Förderung von Weiterbildung und die verbesserte Anerkennung von im Ausland erworbenen Bildungsabschlüssen."