Quelltext der Seite Situation der sächsischen Hochschulen

Hier soll die Situation der sächsischen Hochschulen, auf den Stand Mitte 2010, also vor der Kürzungswelle des [[Auswirkungen des Doppelhaushalts 2011/2012 auf die Hochschulen in Sachsen|Doppelhaushalts 2011/2012]] dargestellt werden. Die Beschreibung der Situation erfolgt im wesentlichen Anhand von Zahlen und Beispielen die die TU Dresden betreffen, die Situation an den anderen sächsischen Hochschulen ist aber vergleichbar
=Entwicklung der der Personalausstattung und Betreuungsverhältnisse=
Nach der friedlichen Revolution hat die TU Dresden einen rasanten Veränderungsprozess gemeistert, die Zahl der Studenten hat sich auf das 2,5-fache gesteigert, die inhaltliche Ausrichtung hat sich von einer reinen technischen Ausrichtung zur Volluniversität geändert, es wurden ganze Fakultäten neugegründet oder assimiliert. Die Zahl der Studienanfänger erreichte mit knapp 100000 im Jahr 2003 einen demografisch bedingten Höhepunkt[1]. Im Moment haben die Studierendenzahlen ein Plateau von 35000 erreicht. Für Sachsen wird erwartet das die Zahl der Studienanfänger (ohne Migrationsgewinne im Rahmen des [[Hochschulpakt 2020|Hochschulpakts 2020]]) sich 2015 und darüber hinaus in etwa im Rahmen 11.100 bis 12.800 bewegt[2]. Dazu kommen noch etwa 20000 Studienplätze die Sachsen in Rahmen des Hochschulpakts 2020 zugesichert hat, wenn man von einer durchschnittlichen Studiendauer von 4 Jahren ausgeht, entspricht ca 5000 Studienanfängern zusätzlich. Für die TU Dresden bedeutet das in Zukunft (wenn man einen Anteil von etwa 40 % ausgeht) bis zu 7000 Studienanfängern. Vergliechen mit den 10000 Studienanfängern 2003 ist das keine dramatische Abnahme, insbesonder wenn man die flächendeckende Überlastung[3] der meisten Struktureinheiten in den Jahren nach 2003  und den immer noch andauerenden Abbau von Stellen bedenkt[6]. Diese Zahlen sind nur eine sehr grobe Schätzung und mit Unsicherheiten was etwa die Studierneigung, die Migration und die Studiendauer betrifft behaftet, es zeichnet sich aber deutlich ab das es keineswegs zu einer automatischen Verbesserung der Situation der Lehre kommen muss.

Auf der Seite des Personals ist eine genau gegenläufige Entwicklung feststellbar; die Zahl der Stellen sank von 6800 (allein an der TU, ''ohne'', Verkehrswissenschaften oder Medizin) direkt nach der Wende auf unter 4000 Heute (''mit'' Jura, Medizin, Philosophischer Fakultät, Verkehrswissenschaften). Es ist ein großer Sprung unmittelbar nach der Wiedervereinigung auszumachen, der zu einen kleinen Teil auf mangelnde fachliche oder politische Eignung zurück zu führen ist [5], zum übergroßen Teil aber auf die strukturellen Veränderungen. In der ersten Hälfte der neunziger Jahre erfolgten verschiedene strukturelle Vergrößerungen der TU bei gleichzeitig anhaltenden Personalabbau. Nach diesen Umbrüchen folgte ein langsamere aber stetiger Abbau von Stellen bis Heute. Die Vergleichbarkeit ist angesichts der vielen strukturellen Änderungen natürgemäß nicht sehr hoch, nichtsdestotrotz sind aber deutlich mehr Struktureinheiten neugeschaffen oder integriert als abgeschafft wurden. Es lässt sich ein deutlicher negativer Trend ableiten, der aber durch Strukturänderungen überlagert ist.[1][4][5]

<div align=center>[[Bild:Diagramm,_Entwicklung_der_Haushaltsstellen,_TUD_1995_bis_2008.png|center]]Diagramm der Entwicklung der Haushaltstellen der TUD im Zeitraum 1995 bis 2008 (ohne Medizin)</div>
<div align=center>[[Bild:Studierende pro Professur Tu dresden diagram1.png|center]]Entwicklung der Studierendenzahlen und der Betreuungsrelation an der TU Dresden (ohne Medizin)</div>
=Finanzielle Ausstattung=
Betrachtet man die Entwicklung des Einzelplans 12 (Etat des SMWK) als Indikator für die Finanzierung der Hochschulen, so wird klar das die Finanzierung trotzt der bisher stetig gewachsenen Aufgaben bestenfalls stagniert. Trotzdem steht Sachen Bundesweit nach Niedersachsen, auf Platz 2 bei der Finanzierung der Hochschulen pro Student, was sich aber durch den bundesweit höchsten Anteil an Mint-Absolventen leicht erklären lässt und demnach nicht bedeutet die Hochschulen in Sachsen wären ausreichend finanziert.[7]
<div align=center>[[Bild:Smwk haushalt 1995 2008-Diagramm.png|center]]Diagramm der Realentwicklung des Etat des SMWK (2008 = 1.0)</div>

=Privatisierung=
*uniklinik
*Catering
*Fremdsprachen
*Drittmittel
=Fußnoten=
[1] statistische Jahresberichte der TU Dresden

[2] Hochschulen im demografischen Wandel ‒ Die Lage in Sachsen, KILLISCH, LENZ

[3] Lehrberichte TU Dresden

[4] Symposium ‒ Zur personellen und strukturellen Erneuerung an der TU Dresden nach 1990

[5] Geschichte der TU Dresden, 1828-2003, POMMERIN

[6] „“ Mittelfristige Finanzplanung des Freistaates Sachsen 2008 bis 2012

[7] Internationale Bildungsindikatoren im Vergleich, Ausgabe 2010

[8] INSM: Bildungsmonitor 2010