Verkehrswissenschaften

FSR

• Wir fordern, dass die an unserer Fakultät seit längerem unbesetzten Professuren Verkehrslogistik, Verkehrsökonometrie und Kraftfahrzeugtechnik zeitnah besetzt werden, um eine qualitätsvolle Lehre aufrechtzuerhalten.
• Wir fordern eine Erhöhung des Lehrdeputats des Fachbereichs Mathematik, so dass für alle Studiengänge, die eine eigene Mathematikausbildung benötigen, eine eigene Vorlesung angeboten werden kann. Gerade im Fach Mathematik ist es notwendig, ein Klima zu schaffen, in dem auch auf die Fragen des Einzelnen eingegangen werden kann. Derzeit sitzen in der Mathematikvorlesung für Verkehrsingenieure über 1200 Studenten.
• Wir fordern, dass genügend Lehrkräfte zur Verfügung stehen, die nicht nur zum Zweck der Forschung eingestellt werden; damit sind die Lehrstühle nicht auf Drittmittelkräfte zur Sicherung der Lehre angewiesen sind, wie es derzeit der Fall ist.
• Wir fordern, dass nicht noch mehr Professuren von unserer Fakultät abwandern, da wir den integrativen, verkehrsträgerübergreifenden Anspruch unserer Fakultät erhalten wollen.
• Wir fordern die sofortige Aufnahme des Akkreditierungsverfahrens für die Studiengänge Verkehrswirtschaft (Bachelor), Verkehrswirtschaft (Master) und Bahnsystemingenieurwesen (Master).
• Wir fordern, dass auch weiterhin keine Beschränkungen für die Wahl von Studienrichtungen und Fachkernen im vertiefenden Studium eingeführt werden.
• Wir fordern eine verpflichtende Teilnahme der Dozenten an einer systematischen Lehrevaluation sowie die Veröffentlichung der Ergebnisse. Die Ergebnisse sollen gemeinsam mit Studiendekan und betreffendem Lehrkörper ausgewertet werden, damit sie ernst genommen und nicht für die Schublade produziert werden.
• Wir fordern, dass Prüfungsergebnisse fristgerecht bekannt gegeben werden. Gerade bei kritischen Prüfungen, deren Ergebnisse wesentlich den weiteren Studienablauf bestimmen, ist es wichtig, dass Studenten vor dem nächsten Semester Planungssicherheit erlangen.
• Wir fordern, dass ausreichend fachspezifische Sprachkurse für die Verkehrsingenieure angeboten werden, da das Erwerben von Fachbegriffen das Ziel der Sprachausbildung darstellt.